大学教育の質の保証・向上ならびに 電子化及びオープンアクセスの推進の観点から 学校教育法第百十三条に基づき、 教育研究活動の状況を公表しています。
第百十三条 大学は、教育研究の成果の普及及び活用の促進に資するため、その教育研究活動の状況を公表するものとする。
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人は、自分の思いをわかってほしい。自分の思いを、みんなに伝えたい。為政者に仕える役人は、法律を、聖人に学ぶ弟子は、その教えを、民衆は、それぞれの、その思いを、みんなに伝えたい。できれば、手間をかけずに伝えたい。元来、人は、怠け者なのだ。 グーテンベルグの活字は、紙面ごとに版を掘る手間から、版画職人を解放した。版を文字ごとにデジタル化した活字にしたのだ。刷版の手間が減ることで、印刷のハードルは一気に下がった。ルターは、一部の知識人しか読めなかったラテン語とギリシア語の聖書を、方言交じりのドイツ語に翻訳し、活字印刷で、４２行聖書を出版した。民衆は、ルターの書いた文字に教化され、宗教改革が起こった。
大学教育の質の保証・向上ならびに 電子化及びオープンアクセスの推進の観点から 学校教育法第百十三条に基づき、 教育研究活動の状況を公表しています。
第百十三条 大学は、教育研究の成果の普及及び活用の促進に資するため、その教育研究活動の状況を公表するものとする。
