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| 関係者（共同研究者） | |
平成１９年度５大学連携教育シンポジウム：群馬大学工学部
９月２７日～２８日
場 所：群馬大学工学部 総合研究棟301教室
（〒376-8515 群馬県桐生市天神町1-5-1）
日 時：
＊９月2７日（木）15：00～17：00
(ａ)セッションＡ テーマ「大学教育を通じて自分が得たもの」－学生による体験談－
（各大学学生，20分発表＋３分程度質疑応答）
・懇親会
＊９月2８日（金）９：00～17：00（17：00終了予定）
(ｂ)セッションＢ テーマ「初年次導入教育」
高大接続カリキュラム，入門科目の導入，補習教育，入学前教育プログラム等
（20分発表＋５分質疑応答）
(ｃ)セッションC テーマ「創造性学習法の開発」
創造性を育む教育プログラム，創成学習，ものづくり教育等
（20分発表＋５分質疑応答）
［ランチミーティング（５大学連携教育シンポジウム担当者会議）］
(ｄ)セッションD テーマ「教育における地域連携・貢献」
地域との教育連携，インターンシップ，キャリアデザイン科目の導入，フィールドワーク，体験活動，高大連携等
（20分発表＋５分質疑応答）
(ｅ)セッションＥ 学生だけのワークショップ－こうすれば私たちの大学はもっとよくなる－ （セッションDと並行）
(ｆ)セッションF テーマ「大学院教育の改善とこれからの大学院教育の在り方」
大学院講義カリキュラムの体系化，大学院講義におけるユニークな取組，大学院での語学教育，国際性を育む教育，大学院JABEE等
（20分発表＋５分質疑応答
【目的】
教育問題に関する情報の交換を行ない，教育改革の意識の向上および工学教育のレベルの向上ため，5大学間で教育連携を図る．
【５大学】
山形大学，群馬大学，愛媛大学，熊本大学，徳島大学
参加セッション：セッションD テーマ「教育における地域連携・貢献」
発表題目：「大学からの草の根地域連携教育－その現場と現実－」
社会の底辺をなす民衆、庶民
民衆の生活の中から育ち、そこに根を下ろした民主主義。
民衆の個々の自発性に基づき、自治、分権、直接行動を目指す。
ＮＣＶ収録1)
化学への招待２００７（平成１９）2)
ＳＰＰ科学技術体験学習＠福島県田村市3)
モバイルキッズケミラボ4)
ＳＰＰ＠愛知県名古屋市5)
平成16年度の徳島大学
http://www-b1.is…
平成17年度の山形大学
平成18年度の愛媛大学
http://www.ehime…
| 西暦 | 令和 | 🔷 平成 | 🔷 昭和 | 🔷 大正 | 🔷 明治 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | R-16 | H14 | S77 | T91 | M135 |
| 2003 | R-15 | H15 | S78 | T92 | M136 |
| 2004 | R-14 | H16 | S79 | T93 | M137 |
| 2005 | R-13 | H17 | S80 | T94 | M138 |
| 2006 | R-12 | H18 | S81 | T95 | M139 |
| 2007 | R-11 | H19 | S82 | T96 | M140 |
| 2008 | R-10 | H20 | S83 | T97 | M141 |
| 2009 | R-9 | H21 | S84 | T98 | M142 |
| 2010 | R-8 | H22 | S85 | T99 | M143 |
| 2011 | R-7 | H23 | S86 | T100 | M144 |
| 2012 | R-6 | H24 | S87 | T101 | M145 |
