大学教育の質の保証・向上ならびに 電子化及びオープンアクセスの推進の観点から 学校教育法第百十三条に基づき、 教育研究活動の状況を公表しています。
第百十三条 大学は、教育研究の成果の普及及び活用の促進に資するため、その教育研究活動の状況を公表するものとする。
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物理履修とゲーム理論 環境問題とエアコンとヒートアイランド現象 Ａさん節電、Ｂさん節電（Ａさんちょっと暑い、Ｂさんちょっと暑い） Ａさん浪費、Ｂさん節電（Ａさん涼しい、Ｂさんめちゃ暑い） Ａさん節電、Ｂさん浪費（Ａさんめちゃ暑い、Ｂさん涼しい） Ａさん浪費、Ｂさん浪費（Ａさんだいぶ暑い、Ｂさんだいぶ暑い） 交差点問題 Ａさん停止、Ｂさん停止（Ａさん進まない、Ｂさん進まない） Ａさん直進、Ｂさん停止（Ａさん進める、Ｂさん進めない） Ａさん停止、Ｂさん直進（Ａさん進まない、Ｂさん進める） Ａさん直進、Ｂさん直進（Ａさん衝突事故、Ｂさん衝突事故） 物理ばなれ 受験生履修、受験科目指定（受験生ちょっと大変、学校ちょっと大変） 受験生未履修、受験科目指定（受験生楽ちん、学校ひどく大変） 受験生履修、受験未指定（受験生受験に役にたたない、学校楽ちん） 受験生未履修、受験未指定（受験生あとでえらい目、学校あとでえらい目） ゲーム理論⇒#648@講義;
子ども部屋の有無 （１）子ども部屋の鍵の有無 （２）子ども部屋のテレビの有無 （３）子ども部屋のテレビゲームの有無 （４）リビング等での家族と共に過ごす時間とその内容 （５）食事が家族でできているかどうか
大学教育の質の保証・向上ならびに 電子化及びオープンアクセスの推進の観点から 学校教育法第百十三条に基づき、 教育研究活動の状況を公表しています。
第百十三条 大学は、教育研究の成果の普及及び活用の促進に資するため、その教育研究活動の状況を公表するものとする。
