１．昨年同様、教員一人あたり４人（５人の方も少し）の学生を割り当てて、指導をしてもらう。 ２．指導のテーマは、環境、エネルギー、材料の分野とし、調査を主体とします。 （同じ学生達が３年後期の時には 「科学ゼミII」があり、実験的なものはその時にした方が知識の点、実験白衣、メガネの準備等等でよろしいのでは・・・という意見です。） 教員に１～２のテーマを出してもらって、学生に前もって情報を与えます。 ３．プレゼンテーションの経験のために、ポスター発表を２回に分けて、昨年のように行なう。 ただし、ポスター発表の前にホールで１～２分（ＯＨＰ１～２枚）でのミニ・オーラルを行い （合計３０分）、その後で１時間のポスター発表を行なう。 ４．講演会は昨年同様２回行なう。 昨年、「ＪＡＢＥＥのデザイン科目」という位置付けで、新しい「科学ゼミ」を始めました。 それに関して、色々ご意見をお持ちの先生もおられるようですので、取り急ぎではありますが、お考えがあればメールで今週中に泉までお願いいたします。 科学ゼミは金曜日の１，２校時という時間帯で、昨年と違うのは、５，６校時に数学Ｉの授業がありますので、講演をするとすれば７，８校時になるということであります。 ２年生担任 ： 泉 , 木島 http://syllabus-… https://gb.yz.ya… by AM\tachibana
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