化学I1) 化学II2) ※参考書籍3)4) （1） 物質の構成 化学の役割や物質の扱い方を理解させるとともに，物質に対する関心を高め，物質を探究する方法を身に付けさせる。また，物質の構成粒子を観察，実験などを通して探究し，基本的な概念を理解させ，物質について微視的な見方ができるようにする。 ア 物質と人間生活 （ア） 化学とその役割 （イ） 物質の探究 イ 物質の構成粒子 （ア） 原子，分子，イオン （イ） 物質量 ウ 物質の構成に関する探究活動 （2） 物質の種類と性質 無機物質と有機化合物の性質や変化を観察，実験などを通して探究し，物質に関する基本的な概念や法則を理解させるとともに，それらを日常生活と関連付けて考察できるようにする。 ア 無機物質 （ア） 単体 （イ） 化合物 イ 有機化合物 （ア） 炭化水素 （イ） 官能基を含む化合物 ウ 物質の種類と性質に関する探究活動 （3） 物質の変化 反応熱，酸と塩基の反応，酸化還元反応を観察，実験などを通して探究し，基本的な概念や法則を理解させるとともに，化学反応をエネルギーの出入りと関連付けて考察できるようにする。 ア 化学反応 （ア） 反応熱 （イ） 酸・塩基，中和 （ウ） 酸化と還元 イ 物質の変化に関する探究活動 （1） 物質の構造と化学平衡 気体，液体，固体の性質を観察，実験などを通して探究し，化学結合の概念や物質の構造を理解させる。また，反応速度と化学平衡を観察，実験などを通して探究し，化学反応を平衡と関連付けて理解させる。 ア 物質の構造 （ア） 化学結合 （イ） 気体の法則 （ウ） 液体と固体 イ 化学平衡 （ア） 反応速度 （イ） 化学平衡 （2） 生活と物質 日常生活と関係の深い食品や衣料，プラスチック，金属，セラミックスを観察，実験などを通して探究し，それらの性質や反応を理解させ，身の回りの物質について科学的な見方ができるようにする。 ア 食品と衣料の化学 （ア） 食品 （イ） 衣料 イ 材料の化学 （ア） プラスチック （イ） 金属，セラミックス （3） 生命と物質 生命体を構成する物質，生命現象と関係する化学反応，医薬品や肥料を観察，実験などを通して探究し，それらの性質や利用について理解させ，化学の成果が日常生活に役立っていることを認識させる。 ア 生命の化学 （ア） 生命体を構成する物質 （イ） 生命を維持する化学反応 イ 薬品の化学 （ア） 医薬品 （イ） 肥料 （4） 課題研究 化学についての応用的，発展的な課題を設定し，観察，実験などを通して研究を行い，化学的に探究する方法や問題解決の能力を身に付けさせる。 ア 特定の化学的事象に関する研究 イ 化学を発展させた実験に関する研究 ●高等学校学習指導要領 http://www.mext.…(1) 化学I,山形大学進学コース高等科,etc,データベースアメニティ研究所,（高校新課程）仁科 辰夫, シラバス, (2005).(2) 化学II,山形大学進学コース高等科,etc,データベースアメニティ研究所,（高校新課程）仁科 辰夫, シラバス, (2005).(3) 総合図説化学佐野博敏、花房昭静, 第一学習社, (1995/03/01).(4) 目次-視覚でとらえるフォトサイエンス化学図録数研出版編集部, 視覚でとらえるフォトサイエンス化学図録, 数研出版, (1998).
🏠
🏠
