■総まとめ（工業技術概論2026R08）

解答例

A.書誌情報題目　卒業生のノートを見て、100年前の授業について考えよう著者　佐藤裕周　提出日　2026/8/4 キーワード　ノート　講義要旨近年、リモートでの講義が増加しているが、対面授業は依然として意味を持つ。今回は、昔の授業についてノートを見ることで、その意味についてを理解する事を目的とした。方法については、ノートを実際に見る事であった。結果は、ノートは綺麗にまとめられていた。これについて考えたことは、対面講義や、紙のテキストは、電子化が進む今でも、大切なのだはないかと言う事を考えた。合格に値する根拠今回の課外報告書では、ディプロマ・ポリシーの内、幅広い教養と汎用的技能についてを、特に満たすことが出来ていると考えた。何故なら、教師にとって、昔の講義ノートは生徒の態度を知る貴重な資料である。我々は、課外報告書でそういった内容を知ることによって、教育とはどのようにあるべきであるのかについて多面的な視点から、知ることが出来るようになると考えるために、幅広い教養を身に着けたと言えると考えた。

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A.私がこの報告書を一番社会に役立てたい理由は、「就活のための勉強」や「目先の資格にとらわれる現代の学び方」に対して、新しい視点を提案できると考えたからです。今はAIの進化や社会の変化が激しく、大学で学んだ専門知識や企業の既存の仕組みが、数年で使えなくなるかもしれないと言われています。これって、戊辰戦争という大激変で、学校も故郷も一瞬で失ってしまった当時の会津藩士たちと、状況がすごく似ていると感じました。彼らは絶望的な逆境の中でも、日本初の理学博士（山川健次郎）や、初の女子国費留学生（山川捨松）になって日本の近代化を支えました。その原動力は、学校という「形」ではなく、彼らの心に残り続けた「自分で学ぶ力」と「自分を律する心」です。この分析結果は、これからの予測できない時代を生きる私たち大学生や、これからの教育・企業の研修に絶対に役立つヒントになると確信しています。

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A.工業と工芸について、科学的な技術について課題で言及されていたが、何かを作り始める工芸に対して作られたものを量産する工業についてどちらも科学的な知見に基づいて分野が成り立っていることを知り、社会の発展に役立てたい。

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<!--　課題　　課題　　課題　　-->

<li>

<a href='https://edu.yz.yamagata-u.ac.jp/developer/WebClass/WebClassEssayQuestionAnswer.asp?id=477'>
<q><cite>

</q></cite>
</a>.

<a href='https://edu.yz.yamagata-u.ac.jp/developer/Asp/Youzan/@Syllabus.asp?nSyllabusID='>

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<a href='https://edu.yz.yamagata-u.ac.jp/developer/Asp/Youzan/@Lecture.asp?nLectureID='>

</a>
</li>

<!--　課題　　課題　　課題　　-->

大学教育の質の保証・向上ならびに電子化及びオープンアクセスの推進の観点から学校教育法第百十三条に基づき、教育研究活動の状況を公表しています。

第百十三条　大学は、教育研究の成果の普及及び活用の促進に資するため、その教育研究活動の状況を公表するものとする。

Ｂ

設問

解説

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